错误类型:逻辑错误
让客户满意是我们工作的目标,不断超越客户的期望值来自于我们对这个行业的热爱。我们立志把好的技术通过有效、简单的方式提供给客户,将通过不懈努力成为客户在信息化领域值得信任、有价值的长期合作伙伴,公司提供的服务项目有:域名申请、虚拟空间、营销软件、网站建设、锡林浩特网站维护、网站推广。
1、小标题:错误的假设
单元表格:
假设A:所有学生都喜欢数学
假设B:所有学生都不喜欢体育
假设C:所有学生都喜欢音乐
2、小标题:遗漏的信息
单元表格:
信息A:有些学生喜欢数学,有些学生不喜欢
信息B:有些学生喜欢体育,有些学生不喜欢
信息C:有些学生喜欢音乐,有些学生不喜欢
3、小标题:不完整的数据
单元表格:
数据A:只收集了学生对数学的喜好程度
数据B:只收集了学生对体育的喜好程度
数据C:只收集了学生对音乐的喜好程度
4、小标题:错误的推理
单元表格:
推理A:因为所有学生都喜欢数学,所以他们都不喜欢体育和音乐
推理B:因为所有学生都不喜欢体育,所以他们都喜欢数学和音乐
推理C:因为所有学生都喜欢音乐,所以他们都喜欢数学和体育
5、小标题:不一致的数据
单元表格:
数据A:一部分学生表示喜欢数学,另一部分学生表示不喜欢数学
数据B:一部分学生表示喜欢体育,另一部分学生表示不喜欢体育
数据C:一部分学生表示喜欢音乐,另一部分学生表示不喜欢音乐
6、小标题:错误的解释
单元表格:
解释A:因为所有学生都喜欢数学,所以数学是他们最喜欢的科目
解释B:因为所有学生都不喜欢体育,所以体育是他们最不喜欢的科目
解释C:因为所有学生都喜欢音乐,所以音乐是他们最喜欢的科目
7、小标题:不准确的测量
单元表格:
测量A:使用问卷调查来评估学生对数学、体育和音乐的喜好程度
测量B:使用口头调查来评估学生对数学、体育和音乐的喜好程度
测量C:使用观察来评估学生对数学、体育和音乐的喜好程度
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