作为计算机专业学生,在学习数据库系统课程时,需要掌握基本的数据库知识以及运用数据库系统来解决实际问题的能力。因此,我们需要一本简单易懂的教材来帮助我们学习数据库。这篇文章将分享我阅读《数据库系统简明教程PDF》的体验。
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该教程的编写者将其定位为新手入门的数据库系统教程,所以其内容相对来说比较浅显易懂。教程由基础概念入手,涉及关系型数据库的设计、表之间的关系、SQL语句的应用及索引的知识。每个概念均有详尽的解释,讲解方法清晰易懂,使读者能够快速掌握基础知识。
该教程覆盖了多个数据库系统,其中包括MySQL、SQL Server、Oracle、PostgreSQL等常见数据库系统。这使得读者可以掌握多种数据库系统的使用方法并有机会尝试它们之间的区别。教程不仅提供了入门级的知识,还有一些进阶内容,这对于想要深入学习数据库系统的读者非常有帮助。
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数据库系统工程师5年内的数据库的整体答案是找不到的。
数据管理经历了从低级到高级的发展过程,这一过程大致可分为三个阶段:
手工管理阶段 文件系统阶段 数据库系统阶段
1.1.3.1手工管理阶段
在五十年代中期以前,计算机主要用于科学计算,计算机上没有操作系统,没有管理数据的专门软件,也没有像磁盘这样的设备来存储数据。这个时期数据管理的特点是:
1. 数据不保存。
2. 数据和程序一一对应,即一组数据对应一个程序。不同应用程序的数据之间是相互独立、彼此无关的。
3. 没有软件系统对数据进行管耐桥理,程序员不仅要规定数据的逻辑结构(如图1.2中记录的型),而且还要在程序中设计物理结构,包括存储结构、存取方法及输入输出方式等。也就是说数据对程序不具有独立性,数据是程序的组成部分,一旦数据在存储上有所改变,必须修改程序。
数据管理从五十年代后期进入文件系统阶段。操作系统中已经有了专门的管理数据的软件,一般称为文件系统。所谓文件系统是一种专门管理数据的计算机软件。在文件系统中,按一定的规则将数据组织成为一个文件,应用程序通过文件系统,对文件中的数据进行存取和加工。 文件系统数据管理的特点是:
1. 文件的逻辑结构与存储结构的转换由系统进行,使程序与数据有了一定的独立性。
2. 文件系统中的文件基本上对应于某个应用程序,即数据还是面向应用的。不同的应用程序可以实现以文件为单位的共享,但是当所需要的数据有部分相同时,也必须建立各自的文件。
3. 文件系统中的文件是为某个应用服务的,文件的逻辑结构对该应用程序来说是优化的。因此,要想对现有的数据再增加一些应用很困难,系统不易扩充。一旦数据的逻辑结构改变,必须修改程序。而应用程序的改变,也将影响文件的数据结构的改变。数据和程序缺乏独立性。
1.1.3.3数据库系统阶段
为了说明数据库系统的特点,我们引入一个例子。以学校对学生管理为例。为简明起见,假定档案室、教学管理部门和学生工作部门在文件系统下已建立如下三个文件:
在上述三个数据文件中,存在如下几方面的问题:
(1) 数据大量重复。
(2) 文件的逻辑结构在应用程序中定义(例如PASCAL或C语言),若文件的逻辑结构改变必须改变程序。
(3) 文件系统对文件管理的最主要的特征是以文件为单位,文件是独立的、分散的,文件仅反映自身的信息而不能反映文件之间的联系。
数据库系统对数据的组织分为三层,之一层面向各类用户,是针对用户的组织形式。第二层是面向系统整体,包含全体用户所需信息、对全局性能的数据结构,第三层面向计算机物理存储,在保证存储第二层所含信息的前提下,按物理存取的形式来组织的文件结构,是真正在外部存储器中保存的文件。即用户所使用的数据文件(逻辑上存在)和在外悔手部存储器实际存放的数据文件(物理上存在)是彻底分离的。数据是按三级结构方式组织,而三级结构之间的联系由两级映射实现。这就是数据碧亩嫌库系统对数据的管理方式。
这种在数据库管理系统的统一管理之下,具有较少的冗余、较高的独立性,支持多用户共享,并且相互有联系的文件的,称为数据库(Data Base 简称DB)。
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